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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册卜算子•黄州定慧院寓居作下载详情
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八年级下册《卜算子•黄州定慧院寓居作》优质课课件下载

一篇古文,真实地记录了他被贬黄州的一个生活片段。对月夜景色作了美妙描绘,“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”。

苏轼仕途沉浮——“乌台诗案”

宋神宗元丰二年(1079),苏轼因与时任宰相的王安石政见不合,出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民,心中不满,任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗,因而激怒新党,被构陷成罪,囚捕至京,苏轼的友朋故旧被连累处罚的有二十多人。“乌台”,即御史台,北宋御史台院内,柏树苍苍,常有乌鸦在此栖居。一代文豪苏东坡被囚此地103天,几乎陷于被砍头之绝境。所以此案称为“乌台诗案”。苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州。

他带着一个极小的官职,以一个流放罪犯的身份走来,带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来,满心侥幸又满心绝望地走来。于是成就他人生的转折点,实现了他文学创作的最高峰。

写于黄州的杰作有很多,如《卜算子.缺月挂疏桐》、《侄安节远来夜坐三首》《念奴娇·赤壁怀古 》、《 水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》、《满庭芳》两首、《满江红·寄鄂州朱使君寿昌 》、《西江月》、 前、后《赤壁赋》、《定风波.莫听穿林打叶声》等。

黄州——苏轼人生新起点 《卜算子.缺月挂疏桐》、 《定风波·莫听穿林打叶声 》对比研读

读 — 品 — 悟

诵读,师友交流:结合词中重点词语、句子,说说每首词各表现了词人怎样的心境?两首词都运用了什么表现手法?

《卜算子》(缺月挂疏桐) (黄州定慧院寓居作)   缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。   惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

痛苦孤独 理想破灭

定风波·莫听穿林打叶声

三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

《侄安节远来夜坐三首》节选 嗟予潦倒无归日,今汝蹉跎已半生。 心衰面改瘦峥嵘,相见惟应识旧声。 畏人默坐成痴钝,问旧惊呼半死生。

超越旷达

铸平生功绩

积极求索

随遇而安

读写训练:

请用“苏轼,我想对你说......”写一段话,请你结合他一生的所作所为,抒发你心中的真情。

苏轼,我想对你说,黄州的好山好水滋养了您,成就了您脱胎换骨的转变与人生哲学的重构,并跨入了“东坡时代”。于是,一个随缘自适,超然旷达,宠辱不惊,安道守节的苏东坡在黄州岿然站起。一个北宋时期诗词文书画兼善的奇才巨匠,一个熔儒释道于一炉的思想巨人,走遍神州,走向世界。

教师寄语: 我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 我不去想身后是否会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。 ——汪国真《风雨兼程》

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