《岁月如歌——我们的初中生活》课件优质课下载

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秋天的落叶/冬天的风雪/我们都一起体会

经过四季的轮回/学会要勇敢面对

今天的我们更相信/笑容之后的眼泪

这里是我们共同的家/有我们最美的年华

年轻的梦在这里发芽/走过了春秋冬夏

明天又开始新的出发/请不要担心害怕

忆 往 昔

初中三年，行将结束，哪些人、哪些事给你留下了深刻的印象，让你至今难以忘怀。

我的同学？

我的老师？

诉衷情

请你慎重抉择，选出我们班的感动人物（同学或老师），并试着为他（她）写一段颁奖词。

感动中国人物——张玉滚

【人物事迹】张玉滚大学毕业后，放弃在城市工作机会，回到家乡，从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。

【颁奖词】

扁担窄窄/挑起山乡的未来

板凳宽宽/稳住孩子们的心

前一秒劈柴生火/下一秒执鞭上课

艰难斑驳了岁月/风霜刻深了皱纹

有人看到你的沧桑/更多人看到你年轻的心

简述当选者的突出事迹+总结当选者的精神+值得学习的地方

特点：

（1）大笔写意，点明人物的事迹。

（指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦佩的事迹，简要概述 ）

（2）纵深开掘，彰显人物的精神。