部编版《10＊唐雎不辱使命》课件优质课下载

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中考说明中规定，古代诗文的阅读材料以课内为主，兼顾课外。文言文阅读理解重点考查对重要词、句的理解，对文章大意的把握和初步的分析评价能力，课外浅显文言文的句读和对其中所蕴含的中华传统文化的把握理解。

考题再现：

元方曰：“老父在太邱强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”

题目：文章画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“／”标出来。

答案：老父在太邱/强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬。

太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾。

题目：给文中画曲线的句子用“／”断句。

答案：太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔/黥其师公孙贾。

题型类别

中考文言文句子朗读节奏考题，主要有选择题和主观题两种题型。选择题主要有两类，一类是选择正确的，一类是选择错误（或不正确）的。主观题类型主要是用“/”直接划分节奏。

第一步:通读全文，弄懂大意。

第二步:循序渐进，先易后难。将能

断开的先断开， 逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。

第三步:借助标志，巧妙断句。

断句步骤：

标志一

看看课文中的几个例句，你有没有发现什么规律？

a、子曰∕学而时习之∕不亦说乎

b、故渔者歌曰∕巴东三峡巫峡长∕猿鸣三声泪沾裳

c、此中人语云∕不足为外人道也

d、黔娄之妻有言/不戚戚于贫贱/不汲汲于富贵。

标志一：对话引文要断开

练习一

沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之。(少长：年长)

沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之。