部编版《学习伴成长》优质课课件下载

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4、为什么我们要终生学习？

5、学习的意义是什么？

探究活动一

你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？

我们共同认可的解释是什么？

1 学

2 小孩儿的一双手

3 绳结

4 房屋

5 小孩

6 习

7 小鸟反复试飞

我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。

在我们目前所认识到的世界中，人是学习能力最强的生物。《论语》中记载的第一句话说是“学而时习之，不亦说乎”。

有人把学习定义为后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。最早学习一词出自《礼记·月令》“鹰乃学习”，指的是小鸟反复学习飞翔

也有人认为学习不仅是获得知识，更强调人在获取知识以后所引起的行为变化。毛泽东强调：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习可以帮助人们形成相对稳定的习惯、知识和行为。

他们是在学习吗？为什么？

1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。

2、小胜在周末去敬老院做义工。

3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。

4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。

5、……

他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。

你经历的学习有哪些？

和同学一起讨论，看谁想得最多。