部编版《学习伴成长》优质课课件下载

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第二课 学习新天地

第一节 学习伴成长

第一单元 成长的节拍

学习目标（学生齐声朗读红字部分）

? 知道学习的涵义和表现；

能够说出学习的重要作用。

自主学习：（请同学们充分预习课本后，完成下面的问题，并在书中勾画出来，大约5分钟）

1.学习的涵义及表现是什么？

2.学习有什么重要作用（重要性）？

我们为什么要学习（原因）？

活动一：探究与分享：

☆同学看书14页“运用你的经验”：

思考：

1、你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各表达什么意思？

① 学 ②双手

③ 错误 ④学府、学校

⑤ 孩子 ⑥习

⑦ 雄鹰飞翔

2、我们共同认可的解释是：学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。

（一）打开学习之窗

最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？

他们是在学习吗？为什么？

1、小明课堂认真听老师讲课，课后认真完成作业。

2、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。

3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。