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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册情绪的管理下载详情
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部编版《情绪的管理》最新课件优质课下载

“五一”假期你第一次去杭州西湖旅游,结果下雨了。这时你会想……

思考:你会有哪些想法?进而会产生什么样的情绪呢?

你看到了什么?

同一个问题从不同的角度去看,会得到不同的结果,进而会产生不同的情绪。

事件

看法

负面情绪

正面情绪

我们的烦恼往往

不是源于我们的遭遇,

而是对世界的看法。

二、情绪的调节

1.改变认知评价

调节情绪的方法

2.转移注意

3.合理宣泄

4.放松训练

……

从前有一位老奶奶有两个儿子,大儿子开了家雨伞店,小儿子开了家洗衣店.天一下雨, 老奶奶就发愁:“小儿子的衣服上哪晒,顾客该找麻烦了……”天晴了,太阳出来了,老奶奶又担心:“这大晴天,谁买我儿子的雨伞呀”哎…这下可完了, 老奶奶一天到晚愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。邻居见她一天到晚哭个不停,便对她说:“老奶奶,你好幸福啊!一到下雨天,你大儿子的雨伞生意可好了;天晴了,你小儿子的店就顾客盈门,真让人羡慕啊!”老奶奶一想,对呀!我原来怎么没想呢?从此以后,老奶奶不再发愁了,他吃得香,睡得甜,每天笑脸盈盈的,大家都说她像变了一个人。

老奶奶心情的转变说明什么道理?

1.改变认知评价

调节情绪的方法

面对同样的问题,从不同的角度去看,可以产生不同态度与想法。以不同的态度或想法看问题,就会有不同的心情。经过理智的思考和分析,从多个角度看问题,我们的心情就会发生积极的变化

2.理智控制法

含义:对于某些事情和现象还来不及思考或想不通时,要学会克制自己的情绪(自我暗示,不能感情用事,不冲动)。