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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版七年级下册情绪的管理下载详情
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七年级下册《情绪的管理》新课标课件优质课下载

4.掌握调节情绪的方法并学会运用。

学习目标

刘胡兰——

生的伟大,死的光荣!

1、小读者在朗诵的过程中表达了哪些情绪?

2、你是通过什么感受到他情绪变化的?

刘胡兰——

生的伟大,死的光荣!

1、小读者在朗诵的过程中表达了哪些情绪?

2、你是通过什么感受到他情绪变化的?

3、看视频的过程中你的情绪有没有变化?说明什么?

4、对于视频中其他小朋友的表现你怎么看?

5、当你处于悲伤、愤怒的情绪中时,你的朋友却表现的很开心、快乐,你会怎么想?

感染性

表情、动作、声调、姿态

平静-愤怒-悲伤

影响人际交往

不喜欢

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人与人之间的情绪会相互 。即使没有 的交流,一个人的

所表达的情绪,也会影响周围的人。

情绪的表达不仅与

有关,而且 。

语言

表情、声调、姿态和动作