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《我们的情感世界》集体备课课件优质课下载
人教版道德与法治 七年级下册第二单元第五课第一节
第1课时 我们的情感世界
人教版道德与法治 七年级下册第二单元第五课第一节
情境一：你不小心从楼梯上摔了下来，同学及时把你送到医院。
情境二：运动会上，你们班取得了总分第一名的好成绩。
情境三：国庆期间，观看阅兵仪式，欣赏将士们飒爽英姿，感受祖国军事力量的日益强大。
情境四：因为忙于看电视，作业完成得不认真，遭到老师的批评。
1、在以上情境中，你有什么样的情感体验？产生这种情感的原因是什么？
人教版道德与法治 七年级下册第二单元第五课第一节
情境一：感激，感动。因为在伤痛的时候得到了同学的关爱；
情境二：高兴，自豪。因为这是班级共同的荣誉，是大家共同努力的结果；
情境三：骄傲，热爱。因为祖国的繁荣昌盛是我们共同的心愿，是每一个中华儿女必需肩负的责任；
情境四：羞愧，难过。因为缺乏自制力，没有完成好作业，没有做到对自己负责。
情感是指与社会需要相联系的内心体验。
人教版道德与法治 七年级下册第二单元第五课第一节
比如为中国取得好成绩而自豪；看到社会上的弱势群体，感到同情；听到不法分子的罪行，感到很气愤；听到英雄的故事，感到很崇敬等。
怎么区分情绪与情感？
人教版道德与法治 七年级下册第二单元第五课第一节
（1）情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
（2）情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
人教版道德与法治 七年级下册第二单元第五课第一节
内容
人教版道德与法治 七年级下册第二单元第五课第一节
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