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部编版《少年当自强》集体备课课件优质课下载
教学目标
新课导入
一、少 年 强 中 国 强
为什么说少年强则中国强 （个人与国家的关系） P60-62①
教学目标
视频感悟
01
02
个人的前途、命运、未来与国家民族的前途、命运、未来息息相关，紧密相连 P60
青年兴则国家兴，青年强则国家强 P61
01
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
02
我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁
教学目标
材料探究
读材料，答问题：结合P60“运用你的经验”
? 1.从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？
2.这些品质对你的个人成长有什么重要意义？
上中学时，，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁考入了西南联合大学物理系。1947年，留美，用不到三年的时间，获得了博士学位1950年8月，历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。
1958年秋，告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，研制的第一颗原子弹！1967年6月17日，第一颗氢弹！
61岁时，患病回到北京。在病床上，他对看他的人说：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”
1．从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？
2．这些品质对你的个人成长有什么重要意义？
教学目标