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x＋3＝9
2. x代表几呢？请你运用所学的知识试着确定x的值，并写出过程。
二、引入情境，探究新知
（二）解决问题，分享方法
预设1：
x＋3＝9 解： x＋3－3＝9－3 x＝6
预设2：
x＋3＝9 解： x＝9－3 x＝6
预设3：
x＋3＝9 x＋3－3＝9－3 x＝6
预设4：
x＋3＝9 解： x＝6
二、引入情境，探究新知
（二）解决问题，分享方法
问题：
预设1：
x＋3＝9 解： x＋3－3＝9－3
第一种方法用到学过的什么知识？为什么要把等式的两边 同时减3？
x＝6
二、引入情境，探究新知
（二）解决问题，分享方法
问题：你理解这种方法吗？请说说理由。
预设2：
x＋3＝9 解： x＝9－3 x＝6
二、引入情境，探究新知