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人教2011课标版《 5 图形的运动（三）（通用）》最新PPT课件优质课下载
过程与方法：
初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。
情感态度与价值观
欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
这是什么游戏呢？
下一步准备怎么操作？
创设情境，引入新课
这次又怎么操作呢？
这一次，谁来玩？
生活中你还见过有哪些物体在旋转?
顺时针旋转
逆时针旋转
旋转是物体绕某一个点或轴运动。
指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”
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