师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步人教版六年级上册解决问题(利用抽象的“1”解决实际问题)下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

六年级上册《 解决问题(利用抽象的“1”解决实际问题)》精品PPT课件优质课下载

工作总量÷工作效率=工作时间

复习准备

(3)加工一批零件,计划8小时完成,平均每小时加工这批零件的几分之几?

(4)一项工程,施工方每天完成 ,几天可以完成全工程?

(天)

把工作总量看作单位“1”

复习准备

复习与交流

1、工程问题有3种量,它们之间有什么关系呢?

工作总量 = 工作效率(和)× 工作时间

工作时间 = 工作总量 ÷工作效率(和)

工作效率(和)=工作总量 ÷工作时间

例1: 一项工程,由甲工程队单独施工,需10天完成;由乙工程队单独施工,需15天完成。两队共同施工,需要多少天完成?

工作总量用单位“1”表示,工作效率用 来表示

  数量关系:工作总量÷工作效率(和)=工作时间

甲:

乙:

同时:

10天

15天

例1: 一项工程,由甲工程队单独施工,需10天完成;由乙工程队 单独施工,需15天完成。两队共同施工,需要多少天完成?

甲:

乙:

同时:

10天

相关资源