师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步人教版六年级上册解决问题(利用抽象的“1”解决实际问题)下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

人教2011课标版《 解决问题(利用抽象的“1”解决实际问题)》精品PPT课件优质课下载

工作总量=工作效率×工作时间

工作效率=工作总量÷工作时间

工作时间=工作总量÷工作效率

(一)阅读与理解

要解决“两队合修,多少天修完?”这个问题,需要知道哪些信息?

(这条路的长度÷(一队1天修的长度 + 二队1天修的长度))

如果两队合修,多少天能修完?

二、探究新知

(二)分析与解答

(假设这条路的长度是18km;假设这条路的长度是30km。)

根据你假设的这条路的长度,请你列式计算。

如果两队合修,多少天能修完?

假设1:这条路长18㎞

18km

1.5km

1km

①“18÷12=1.5”求的是什么?

(一队1天修的长度。)

“18÷18=1”求的又是什么 ?

(二队1天修的长度。)

②“1.5+1”求的是什么?

(两队合修1天的长度。)

18÷18=1(km)

18÷12=1.5(km)

18÷(1.5+1)= (天)

相关资源