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《 解决问题》精品PPT课件优质课下载
（1）想一想，要先在直线上确定什么；
（2）画一画，在直线上表示出四位同学以大树为起点行走情况；
（3）说一说，小组内交流自己的想法
0
1
2
3
4
5
-1
-2
-3
-4
-5
用直线表示数，确定起点用0表示，再确定方向，0的边为正，0左边为负；最后确定单位长度。这样的直线，在数学上我们叫做“数轴”。
任务二：
学习要求：
仔细观察直线，想一想：
（1）直线上数的排列有什么规律？
（2）直线上各数的大小与它的位置有什么关系
（1）直线以“0”为分界点，“0”的右边为正数，“0”的左边为负数。
（2）直线上，负数0正数。
（3）直线上左边的数小于右边的数。
检测导结：
1、在直线上表示出-3.5、6、-1、-6。