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部编版《10.我们不乱扔》优质课课件下载
2.看完后面三幅图片，你有什么感受?
3.你喜欢这样的环境吗?为什么?
小组讨论交流
干净整洁的环境人人爱，
脏乱的环境使人不愉快。
我们身边还有哪些地方也干干净净的，让人觉得很舒服呢?
活动设计
思考： (1)垃圾箱上的这两个标志是什么意思?
(2)怎么给垃圾分类?
(3)为什么要把垃圾整理好带走?
垃圾也有自己的家
把垃圾整理好带走，这就文明
的做法，也是每个人的责任
应该把垃圾整理好带走。
探究分享
思考：如果垃圾不能回到自己的家会带来什么样的后果？
乱扔垃圾造成垃圾成堆。
公共场所是公众休息、娱乐、休闲的地方，也是人群较多的地方。在这些人群中，有健康的人，也有患各种疾病(包括传染病)的人。如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?
小组讨论交流
在生活中，你发现还有哪些不讲公共卫生的情况呢?
播放：生活中不讲公共卫生的视频。
视频中有哪些不文明的现象?你有什么建议?你还见过哪些不文明的现象?
活动小结
同学们，你们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?
课本第41页图片，说说图中的小朋友是怎么做的。