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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱五年级下册渔舟唱晚下载详情
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人教2011课标版(简谱)《渔舟唱晚》最新PPT课件优质课下载

这首作品的名字叫《渔舟唱晚》,取自唐代诗人

王勃《滕王阁序》“渔舟唱晚,穷响彭蠡之滨”

的诗句,描写了夕阳映照万顷碧波,渔民悠然自得,渔船随波渐远的优美景象。请同学们视唱作品中的一个主题。

请同学们用不同的速度演唱这个主题片段,你认

为哪个速度最能表现这个主题的韵味?为什么?

请同学们欣赏第一部分,说一说这部分音乐的

速度和情绪是怎样的?让你有产生哪些联想?

请欣赏乐曲的第二部分,仔细听第二部分中出现

了什么新的音?这个音带来什么不一样的效果?

请欣赏乐曲的第三部分,第三部分音乐中使用了

一种古筝独特的演奏方法,你知道是什么技法吗?这种技法具有什么样的表现作用?

请同学们随老师模仿“花指”的演奏方法,注意

想象手中有琴弦的感觉。

请随下面的音乐片段模仿“花指”的演奏,同音

反复处用拍手的方式表现。

请完整欣赏第三部分,在“花指”部分模仿演奏

方式。你认为第三部分的速度有什么变化?表现

了什么样的场景?

再次完整欣赏全曲,仔细体会乐曲的韵味,并从

下面的知识卡中为三个部分选择合适的表情术语。

常用表情术语:

雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、活泼地、如歌地、亲切地、温柔地、安静地、优美地、沉重地、悲伤地、诙谐地、热情地。

古筝是中国重要的民族乐器,你还知道哪些古筝

的演奏技法和作品?

请同学们课后多收集古筝的作品进行欣赏,体会