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人教2003课标版《第二节气压带和风带》精品PPT课件优质课下载
长恨春归无觅处，不知转入此中来
1、理解气候的影响因子、气候类型、分布及特征
2、运用导学案，通过课前预习、小组合作探究，使学生能够总结出气候类型的判断方法，会分析气候特征的差异
3、掌握分析各种形式气候图表的方法
学习目标
气候：某一地区 多年 的天气状况的综合。
对比
天气：一个地方 短时间 内的风、雨、阴、晴等大气现象的综合状况。
时间
空间
稳定性
描述词语
天气
气候
不稳定
稳定
风、雨、阴、晴
气温、降水
一、天气与气候
（气温、降水）
1、上图分别是冬季时我国长春与海南的自然景观图，同一时间内我国两地自然景观有何不同？请简要分析其原因?