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师梦圆高中物理教材同步鲁科版选修3-4第1节 波的形成和描述下载详情
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选修3-4(2011年7月第4版)《第1节波的形成和描述》精品PPT课件优质课下载

器材:绳子,水,长弹簧,音叉

演示:用注射器将水持续滴到平静的水面,会看到水面上一圈圈起伏不平的波纹沿水面逐渐向四周传播出去

演示:拨动水平悬挂的柔软长弹簧一端,产生一列疏密相间的波沿弹簧传播

演示:敲击音叉,听到声音,这是声波在空气中传播

  以上通过同学们发现的和创造出的波都可以叫做机械波,绳波、水波、声波都离不开物质。当振动停止后我们看到传出去的仍然在传播,以后绳、水、弹簧都静止不动了。

(1)机械波的概念:机械振动在介质中的传播称为机械波,简称波。

(2)机械波的产生条件:振源和介质。

振源--产生机械振动的物质,如在绳波中的手的不停抖动就是振源。

介质--传播振动的媒质,如绳子、水、弹簧、空气。

一、机械波及其产生条件

振源带动后续质点振动,所用的力是绳上各质点之间的相互作用力。

科学方法:建立理想模型

(以绳波为例分析)

细绳由大量质点组成

问题1:手对第一个质点施加力后第二个质点以及后面的质点为什么会动起来?

问题3:绳上每一点开始运动时的运动方向?

问题2:波源及绳上各点运动的先后顺序?

“前带后”各质点都振动起来

向上(向下),与波源的开始振动的方向是相同的

二、波的形成与传播

问题4:波源及绳上各点运动的方向、位移及振幅如何?

各点运动方向和位移随时间变化,振幅不变,各点在自己平衡位置附近做机械振动。

问题5:波源停止运动后,绳上各点如何运动?

问题6:振动和波动的关系?

振动是波动的原因,波动是振动的结果,有波动必然有振动,有振动未必有波动。