人教2003课标版《2.平抛运动》最新PPT课件优质课下载

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2016Ⅰ卷T25(18分)

2015Ⅰ卷T18(6分)

2014Ⅱ卷T15(6分)

独立命题概率50%

(1)对运动的合成与分解的考查(2)对平抛运动规律的考查(3)平抛运动、圆周运动与功能关系、动量冲量的综合考查

（2014课标2）15．取水平地面为重力势能零点。一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等。不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为

A． B． C． D．

（2015课标卷1）18．一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L1和L2，中间球网高度为h。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h．不计空气的作用，重力加速度大小为g．若乒乓球的发射速率v在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v的最大取值范围是

A． B．

C． D．

(2016课标1卷)25.（18分）如图，一轻弹簧原长为2R，其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处，另一端位于直轨道上B处，弹簧处于自然状态，直轨道与一半径为的光滑圆弧轨道相切于C点，AC=7R，A、B、C、D均在同一竖直面内。质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑，最低到达E点（未画出），随后P沿轨道被弹回，最高点到达F点，AF=4R，已知P与直轨道间的动摩擦因数，重力加速度大小为g。（取）

（1）求P第一次运动到B点时速度的大小。

（2）求P运动到Ｅ点时弹簧的弹性势能。

（3）改变物块P的质量，将P推至E点，从静止开始释放。已知P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后，恰好通过Ｇ点。Ｇ点在Ｃ点左下方，与Ｃ点水平相距、竖直相距Ｒ，求Ｐ运动到Ｄ点时速度的大小和改变后Ｐ的质量。

本题主要考查了动能定理、平抛运动、弹性势能。此题要求熟练掌握平抛运动、动能定理、弹性势能等规律，包含知识点多，过程多，难度较大，属于难题；解题时要仔细分析物理过程，挖掘题目的隐含条件，灵活选取物理公式列出方程解答；此题意在考查学生综合分析问题的能力。

【复习目标】

1.能熟练讲出抛体运动核心知识要点。

2.通过破案的方式，训练运用抛体知识分析解决问题能力。

重点：平抛运动的基本规律和解题方法技巧。

难点：理论联系实际和建模的能力。

环节一、背景介绍

一周日下午，社区民警翟警官接到报案，阳光花园小区3楼住户谢娜被从天而降的半个苹果砸伤了肩部。翟警官接到报警后，仔细勘察了现场，获取了一些信息：

（1）飞来的半个苹果砸伤了吊兰花①，从而确定了苹果飞入点距楼层地面高约2.6m。

（2）谢娜被砸伤时大致位置图②。①②连线延长线在地面上的交点距外墙约0.5m。

（3）苹果从飞入阳台到砸伤人，时间间隔较短，可将这一段时间的轨迹近似地看作直线，即图中的直线表示苹果飞入时的速度方向。