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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-44 单摆下载详情
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选修3-4《4单摆》公开课PPT课件优质课下载

秋千

类比:弹簧振子模型的建立——

构模:我们对实际生活中的摆进行理想化处理,忽略次要因素 、突出主要因素,这样所构建的模型称之为单摆。

思考:如何把复杂的实际问题简单化呢?

阅读:教材第13页

排除干扰因素、忽略次要因素 、突出主要因素。

§11.4 单 摆

一、概念

2、摆长:悬点到摆球重心的距离叫做摆长。

1、单摆:细线一端固定在悬点,另一端系一个小球,如果细线的质量与小球相比可以忽略;球的直径与线的长度相比也可以忽略,这样的装置就叫做单摆。

摆长 L=L0+R

①摆线质量m 远小于摆球质量 M,即m << M 。

3、单摆理想化条件是:

③摆球所受空气阻力远小于摆球重力及绳的拉力,可忽略不计。

②摆球的直径 d远小于单摆的摆长L,即 d <<L。

④摆线的伸长量很小,可以忽略。

4、单摆是对现实摆的抽象,是一种理想化的物理模型。

我们在生活中

见到的摆

是单摆吗?

谁能看作单摆?

我才能!

铁球

(1)

橡皮筋