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二年级下册（2014年1月第2版）《信息窗（观察物体）》集体备课PPT课件优质课下载
为什么他们
看到的都不
一样？
因为他们是从
不同的方向观
察熊猫的。
谁看到熊猫的侧面？
他们两人看到的侧面有什么不同？
（侧面）
（侧面）
你能想出办法让每个人都全面地观察熊猫吗？
可以把熊猫
转一转。
也可以我们
围着熊猫
转一转。
（正面）
（背面）
在刚才转一转的观察活动中
你发现了什么？
从不同的位置观察同一个物体，
看到的形状可能是不同的。
连一连
下面右边的这些图
分别是谁看到的？