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师梦圆小学数学教材同步冀教版五年级上册探索三角形面积公式下载详情
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《探索三角形面积公式》公开课PPT课件优质课下载

A组:两个完全一样的直角三角形可以拼成一个已学的什么图形?

想一想:每个直角三角形的面积与拼成的长方形或 平行四边形的面积有什么关系?

B组:两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个已学的什么图形?

想一想:每个锐角三角形的面积与拼成的平行 四边形的面积有什么关系?

C组:两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个已学的什么图形?

想一想:每个钝角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系?

☆你们发现两个怎样的三角形可以拼成一个平行四边形?

☆每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系?

☆拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系?

议一议 说一说

两个__________的三角形都可以拼成一个平行四边形。

这个平行四边形的底等于______________

这个平行四边形的高等于______________

因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的___________。

所以:

三角形的面积=

完全一样

三角形的底

三角形的高

一半

底×高÷2

如果用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,那么三角形的计算公式可以写成

S=ah÷2

巩固应用

红领巾的底是100厘米,高是33厘米,它的面积是多少平方厘米?

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