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冀教2011课标版《探索三角形面积公式》优质课PPT课件下载
3.三角形有几条高？
回忆：
三角形按角分，分
为哪几类？动手分
一分，观察这些三角形，你有什么发现？（小组讨论）
1.平行四边形的面积公式是怎么推导的？
2.三角形的面积公式可以用同样的方 法试着推导吗？
3.把三角形转化成什么图形呢？是几个什么样的三角形拼成的？
小组探究合作要求
1.组长和副组长负责组织好本组同 学，并保证每人都参与探究过程。
2.组长和副组长要保证每人说一说自己的想法。
3.最后本组交流意见，写出结论。汇报时一人问，一人答。
1.平行四边形的面积公式是怎么推导的？
2.三角形的面积公式可以用同样的方 法试着推导吗？
3.把三角形转化成什么图形呢？是几个什么样的三角形拼成的？
1.平行四边形的面积公式是怎么推导的？
2.三角形的面积公式可以用同样的方 法试着推导吗？
3.把三角形转化成什么图形呢？是几个什么样的三角形拼成的？
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形
完全一样
平行四边形
1.画出你拼的平行四边形的底和高。
2.仔细观察你有什么发现？
3.你能说出三角形的面积公式吗？
三角形的面积= 底×高÷2