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人教2003课标版《归纳与整理》优质课PPT课件下载
2 .分析问题和解决（解答）化学问题的能力
通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力
（2）将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释
化学
图像
物 质
进出图
动态多
变量图
同一反应体系中各物质量的变化图
多条件变量图
电池电解原理图
物质变化流程图
溶液中离子变化的多变量图
【例1】（2012北京理综）用Cl2生产某些含氯有机物时会产生副产物HCl。利用反应A，可实现氯的循环利用。
反应A：4HCl＋O2 2 Cl2＋2H2O 图Z7－1是在4种投料比【n(HCl)∶n(O2)，分别为1∶1;2∶1;4∶1;6∶1】下，反应温度对HCl平衡转化率影响的曲线。
图Z7－1
1、多条件变量图
(1)曲线b对应的投料比是__________。
(2)当曲线b、c、d对应的投料比达到相同的HCl平衡转化率时，对应的反应温度与投料比的关系______。
(1)4:1
(2)投料比越高，对应的反应温度越低
会识图：一看面、二看线、三看点(弄清纵、 横坐标的意义；弄清起点、拐点、终点的意义，看清曲线的变化趋势)。
会析数：分析数据，弄清各数据的含义及变化规律，分析图像中隐含的信息，将其加工成化学语言，同时联系化学概念、化学原理等理论知识进行分析解答。
1、多条件变量图