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七年级上册《1.7近似数》优质课PPT课件下载
学习目标
1.理解近似数与准确数的意义；(重点）
2.理解精确度的意义；
3.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.（难点）
思考： 下面材料出现的数据，哪些是精准的？哪些是近似的？
20,7,1是精准数据，3100,100，4000是近似数据.
情境引入
(1)师:同学们,请你们统计一下班上女同学的人数.
(2)量一量课本的宽度.
讲授新课
准确数与近似数
一
问题
近似数：与实际数值很接近的数.
准确数：与实际完全符合的数.
概念学习
你还记得吗？
(1)将3.062保留一位小数得 ;?
(2)将7.448保留整数得 ;?
(3)将15.267保留两位小数得 .?
想一想
四舍五入法
1.近似数与准确数的接近程度，通常用精确度表示
2.精确度由最后一位数字所在的位置确定.
近似数的精确度