《合并同类项》最新PPT课件优质课下载

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师：我们常常把具有相同特征的事物归为一类，放在一起。

问题2:生活中处处有分类的问题，数学中也有分类的问题吗？

（二）形成概念

观察与思考

1、观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类。

8x2y， －mn2， 5a， －x2y， 7mn2， ， 9a， －2， 0， 0.4mn2， ，2x2y。

思考：它们有什么共同特征？

所含字母相同，并且相同字母的指数

也分别相等的项叫做同类项。

所有的常数项都是同类项。

例1：判断下列说法是否正确，正确地在括号内打"√"，错误的打"×"。

(1)3x与3mx是同类项。 ( )

(2)2ab与－5ab是同类项。 ( )

(3)3x2y与－yx2是同类项。 ( ) (4)5ab2与－2ab2c是同类项。 ( )

(5)23与32是同类项。 ( )

例2：游戏：

规则：对手组长说出一个单项式，对手成员按顺序每人说出它的一个同类项。

要求：出题同学尽可能使自己的题目与众不同。

5

n

8

n

8 n 和 5 n

如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石铺设地面。请问这个两个长方形面积怎样表示？

活动二：探索合并同类项法则