九年级下册《24.6正多边形与圆》精品PPT课件优质课下载

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知识技能考查的目标要求分为“了解”“理解”“掌握”“运用”四个层次， 这些层次的含义如下：

(1)了解 (A)：从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象.

(2)理解 (B)：描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系.

(3)掌握 (C)：在理解的基础上，把对象用于新的情境.

(4)运用 (D)：综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题. 具体的考试内容和要求在下表中列出：

画一画：

角平分线 线段的垂直平分线

1.（2018年湖南中考）

如图,在 中， 按以下步骤作图:

①以 为圆心，任意长为半径作弧，分别交 于点

②分别以 为圆心，以大于 的长为半径作弧，两弧相交于点 ；

③作射线 ；

④以同样的方法作射线 ．

交 于点 ,连接 ，

则

____

2.（2017年北京中考）图1是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图过程，已知： ， ，求作 的外接圆．

作法：如图2．

①分别以点 和点 为圆心，大于 的长为半径作弧，两弧相交于 两点；

②作直线 ，交 于点 ；

③以 为圆心， 为半径作 ， 即为所求作的圆．

请回答：该尺规作图的依据是______．

1、（2017浙江中考改编）锐角 中， ，

（1）尺规作图作出 的外接圆 ；

（2）求 ；