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《小结·评价》新课标PPT课件优质课下载
表中数2在第二行第一列，与有序数对(2，1)对应，数5与(1，3)对应，数14与(3，4)对应，根据这一规律，数2014对应的有序数对为 ．
(45，12)
例题精讲
3．如图，将若干个正三角形、正方形和圆按一定规律从左向右排列，那么第2014个图形是___________．
△△□□□△○○□□□△○○…
□
例题精讲
数字猜想型问题
4、甲、乙、丙三位同学进行报数游戏，游戏规则为：甲报1，乙报2，丙报3，再甲报4，乙报5，丙报6，…依次循环反复下去，当报出的数为2014时游戏结束，若报出的数是偶数，则该同学得1分．当报数结束时甲同学的得分是 分．
336
巩固练习
数式规律型问题
5、设a1，a2，…，a2014是从1，0，－1这三个数中取值的一列数，若a1＋a2＋…＋a2014＝69，(a1＋1)2＋(a2＋1)2＋…＋(a2014＋1)2＝4001，则a1，a2，…，a2014中为0的个数是 ．
【点评】本题解题的关键是对给出的式子进行正确的变形．
165
巩固练习
6、如图，下列图形是将正三角形按一定规律排列，则第5个图形中所有正三角形的个数有—— ．
485
图形规律型问题
巩固练习
掌握方法、规律小结：
7、如图，由等圆组成的一组图中，第1个图由1个圆组成，第2个图由7个圆组成，第3个图由19个圆组成，…，按照这样的规律排列下去，则第9个图形由____个圆组成．
审题视角
探索数量规律题可以检验同学们观察图形的变化规律，并从中找出其数量关系的能力，由于没有现成的公式、定理可以套用，对初中生而言，有一定的难度．但只要了解一些数列的有关知识，加上一些常用的分析方法，解决这类问题也是比较容易的．
首先分析题意，找到规律，并进行推导得出答案．