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《正数和负数的概念》最新PPT课件优质课下载
小数：
刚才的介绍中出现了几个数？分别是什么？你能将这些数按以前学过的“数的分类方法”进行分类吗？
1.64
65
37
64
32
0
0.5
以前学过的数，实际上主要有两大类，分别是整数和分数（包括小数）．
在生活中，仅有整数和分数够用了吗？
天气预报中-3℃、-1℃，它的确切含义是什么？
本章我们将认识一种新的数——负数，并在有理数的范围内研究数的表示、大小比较与运算等，提高运用数学解决问题的能力．
知识与能力
1．能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数．
2．能利用正数与负数正确表示相反意义的量．
教学目标
教学目标
过程与方法
1．整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念．
2．通过对数“0”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念．
3．利用正数与负数正确表示相反意义的量（规定了指定方向变化的量）．
情感态度与价值观
1．体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学习数学的兴趣．
2．进一步体验正数与负数在生产生活实际中的广泛应用．