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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级上册构建知识体系下载详情
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《构建知识体系》最新PPT课件优质课下载

二、分类的基本原则

(1)分类应按同一标准进行,即每次分类不能同时使用几个不同的分类根据.

(同一标准)

锐角三角形

直角三角形

钝角三角形

等腰三角形

三角形

问题2:请大家想一想下面的分类合理吗?

问题3:春田花花幼儿园开设了各种兴趣小组,有15名小朋友参加了体育和书法小组,其中有12人参加体育小组,7人参加了书法小组.请大家想一想下面的分类合理吗?

参加体育小组的人数

参加书法小组的人数

15人

实数

正数

负数

问题4:请大家想一想下面的分类合理吗?

既参加体育,又参加书法小组的人数

(2)分类后,各类之间既不能重复,也不能遗漏.

(不重不漏)

例1:解关于 的方程

分类讨论: 化繁为简, 化难为易, 分而治之。 基本原则: (1)统一标准 (2)不重不漏 分类的原因: 出现不确定时

变式一:解关于 的方程

解:

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