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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级上册构建知识体系下载详情
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《构建知识体系》PPT课件优质课下载

去括号得

3x+3=6-2x+2

防止漏乘,注意符号变化;

移项得

3x+2x=6+2-3

移项要变号;

系数化为1时 分子、分母不要写倒了

二、用方程解实际问题

鸡兔同笼,头35只,脚94只,问鸡和兔子各多少只?

解:设鸡有x ,则兔有 35-x

2x+4× 35-x = 94

解得x=-46

设要带单位

( )

检验解是否符合实际意义

注意多项式的整体思想

( )

答是解应用题一般步骤的最后一步

多项式用括号

一元一次方程单元复习

环节一: 【整理提取知识结构】

李浩轩

张旖旎

教材