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人教2011课标版《习题训练》公开课PPT课件优质课下载
(0,2)
(0,5)
(3,7)
4.点A（-1，2）到x轴距离___，到y轴距离____
任意一点P（x,y）到x轴距离___，到y轴距离____
5.在x轴上点M(-3,0),点 N(5,0)，则MN的长度____
在x轴上点M(a,0),点 N(b,0)，则MN的长度 _______
6.在y轴上点P(0,m),点 Q(0,n)，则PQ的长度_____
2
1
|y|
|x|
|a-b|
或|b-a|
|m-n|
或|n-m|
8
x
y
o
1、利用一次函数的图象和性质解决与一次函数相关的面积问题。
2、通过探索与一次函数相关的面积问题的解法，提升一次函数的应用的能力，体会“数形结合”的思想。
3、能综合运用一次函数图象、性质解决函数面积的相关问题，形成解决问题的一些基本策略。
4、在探究函数面积的活动中，通过一系列富有探究性的问题，形成与他人交流、合作的意识和探究精神。
例1：已知一次函数 .