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《数学活动》最新PPT课件优质课下载
注意：没有进行数据统计、分析我们不清楚做那个手势的同学最多……
20.3 测试中的数据分析
学习目标：
1、能根据实际需要确定和抽取样本。
2、依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、 描述和分析。
3、对统计结果做出正确的评估并提出合理的建议。
看一看
回顾旧知——比一比谁快
我们在前面学习了平均数、中位数、众数和方差，结合我们班半期考试数学成绩请同学们以小组为单位分别求出以上各值，比一比那个小组快。（方差说明方法，不要求计算过程和结果）
知识衔接
平均数、中位数、众数和方差都可以作为一组数据的代表，它们各有自己的特点，能从不同的角度提供信息，但这远远不够，有时我们需要对一组数据进行详细的数据分析，以便得出准确的结论和建议。
数据分析的具体步骤：
一、收集数据
（1）、确定样本
（2）、确定抽取样本的方法
二、整理数据
三、描述数据（条形图、扇形图、折线图、直方图）
四、分析数据
五、撰写调查报告
六、交流
实战演练——大比拼
请以小组为单位，组员分工合作完成对各科成绩数据分析，我们看那个小组完成的最快，并画出各科条形图或扇形图…….
生物
不及格
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