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八年级下册（2013年10月第1版）《数学活动》优质课PPT课件下载
【过程与方法】
数形结合思想和归纳总结能力?
【情感态度与价值观】
充分让学生合作探究，培养学生自主学习的能力，
加强学生合作意识, 增进学生之间的友谊。.
1）已知直线经过点（－5，1）和（3，－3），则此直线的解析式
为_____________
平行且与
轴交于点（0， ），
则此直线解析式为_____________
阅读教材P93~P94的例4，完成下列问题
2）已知某直线与直线
知识归纳：
1）方法：_________法
2）一般步骤：
①设，设出一次函数解析式_____________
②列，将已知点的________代入函数解析式，列出方程组
③解，解方程（组），求出待定系数
④还原，写出一次函数解析式
待定系数
坐标
1、已知一次函数
图象经过点（3，－3），且与直线
交点在
轴上。