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师梦圆初中数学教材同步人教五四制版七年级下册信息技术应用 探究三角形全等的条件下载详情
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人教五四学制2011课标版《信息技术应用探究三角形全等的条件》最新PPT课件优质课下载

3.在图形变换过程中,熟练把握全等三角形,

增强观察和理解能力

学习重点:

全等三角形的性质与判定方法的灵活运用

学习难点:

应用全等三角形相关的知识解决问题。

全等三角形的性质:

对应边、对应角相等。

全等三角形的判定:

预习展示:

一般三角形全等的判定:

SAS、ASA、AAS、SSS

直角三角形全等的判定:

SAS、ASA、AAS、SSS、HL

挖掘“隐含条件”判全等

1.如图(1),AB=CD,AC=BD,则△ABC≌△DCB吗?说说理由

A

D

B

C

图(1)

2.如图(2),点D在AB上,点E在AC上,CD与BE相交于点O,且AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm,则∠C= BE= 说说理由.

B

C

O