师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中音乐教材同步人音版必修 《音乐鉴赏》第二十四节:高山流水志家国下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

必修《音乐鉴赏》《第二十四节:高山流水志家国》优质课PPT课件下载

古琴外形

古琴的音色

所谓泛音,其音清脆高远,若隐若现,轻盈活泼,如天外之声,有“浮云柳絮无根蒂”之比喻。故泛音象征天。

??

所谓散音,散音的特点是深沉浑厚,如同大地般坚实,有“勇士赴战场”之比喻。故散音象征地。

所谓按音,按音的特点是婉转舒情,圆润细腻,如人婉婉倾诉衷情,有“呢呢儿女语”之比喻。故按音象征人。

高山流水遇知音

《列子·汤问》篇:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉!善哉!子之听夫志,想像犹吾心也。吾于何逃声哉?”

《吕氏春秋.本味篇》记载:伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在泰山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍兮若泰山”。少时而志在流水。钟子期曰:“善哉鼓琴,洋洋兮若流水”子期死,伯牙摔琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

《高山》与《流水》

这个故事中的《高山流水》曲相传为伯牙所作。到唐代一分为二《高山》和《流水》,乐谱最早见于明代《神奇秘谱》,而今,伯牙早已化为尘土,他弹奏过的高山流水口传心授,代代相传,已经流淌了几千年,现在让我们“凝神静气”认真倾听这个曲子。听前提示:音乐表现出流水那些动态?乐曲可分几个部分?哪一部分对你印象最深?如果你是演奏者,此时是怎样的心境?请边听边用文字记下自己的感受。

《流水》分段介绍

第一部分:(起)包括第一、二、三段。  第一段是乐曲的引子,节拍比较自由,隐约奏出主题音调  第二、三两段,主要是用泛音演奏的曲调,富有跳动性,仿佛清泉溪水从高山峡谷中淙淙奔流而出。滚珠落玉般,仿佛流水在峡谷中自由自在的流淌。

??第二部分:(承)乐曲的第四、五两段,是用按音演奏的曲调,乐曲的展开部分。通过主题音调的变化加以发展,音乐情绪欢快、跳跃,犹如一股股山泉细流汇集成江河,使音乐具有跌宕起伏、一泻千里的气势

??第三部分:(转)由第六、七两段组成,就是张孔山增加的著名滚、拂段落,也是乐曲的华彩部分。这段音乐中滚、拂手法由疏而密地运用,使音调具有华丽的色彩,层次清晰,描绘了水石相撞,漩涡在急剧转动等景象,有力地刻画了流水奔流不息、一往直前的特征,把全曲引向了高潮。仿佛描绘出流水在太阳下熠熠闪光,充满了欢乐和自信。音乐的发展自然、和谐

第四部分:(合)乐曲的第八、九两段,是乐曲的再现部分,变化重现了第二部分的按音曲调。用滚、拂演奏与上段呼应,形象地表现了流水似乎已经穿越急流险滩,以从容不迫的姿态,浩浩荡荡地注入大海。   简短的尾声以泛音奏出歌唱般的主题音调,作为全曲的结束:富有透明色彩的泛音好像描绘流水由动态转为静态,人们的心境也渐渐平静下来。

乐曲小结

乐曲所表现的音乐形象及音色由静到动,再由动到静,表现出中国传统音乐的特点,传统琴曲主要用五声音阶,即宫商角徵羽(古琴音乐主要受儒家中正和平、温柔敦厚,道家顺应自然、大音希声、清微淡远等思想的影响。这可说是儒家中和雅正思想在音乐上的落实,而琴乐清虚淡静的风格和意境则主要为道家思想的反映。)

文人与琴

伯牙弹琴遇知音;孔子听到了文王圣德之声,师旷听出了商纣亡国之音;司马相如与卓文君借助琴来表达爱慕之心;东汉的蔡邕、蔡文姬,魏晋竹林七贤之嵇康面临死亡,还操琴一曲《广陵散》成千古绝唱;?“三国志”中有“曲有误,周郎顾”,诸葛亮巧设空城计,沉着,悠闲的琴音,智退司马懿雄兵十万;苏轼、欧阳修等不仅以文采著名于世,而且都擅长音乐和古琴,陶渊明“但识琴中趣,何劳弦上音”在心中弹无弦琴的故事等,都为千古传颂。

有关琴的视频

《英雄》

《孔子》

《赤壁之战》

相关资源

教材