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三年级上册（2014年6月第1版）《2.认识周长》优质课PPT课件下载
描一描：描出下面每个图形一周的边线。
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辨一辨：哪只昆虫爬行的路线是树叶表面的周长？
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辨一辨：哪只昆虫爬行的路线是树叶表面的周长？
辨一辨：哪只昆虫爬行的路线是树叶表面的周长？
拿出树叶，指一指树叶表面的周长，再想 一想怎么测量出树叶的周长是多少厘米？
请你量一量硬币表面的周长。
像这样由曲线围成的图形或物体表面的周长可以用绕线法或者滚动法测量它的周长。
像这样由线段围成的图形或物体表面的周长可以用直尺逐段测量并把测量数据相加算它的周长。
5 + 5 + 7 = 17(厘米)
5×2 + 7 = 17(厘米)
3 + 3 + 3 + 3 = 12(厘米)
3 × 4= 12(厘米)
3 + 4 + 5 + 6= 18(厘米)
3 + 6= 9(厘米)
4 + 5= 9(厘米)
9×2= 18(厘米)
4＋4＋4＋4=16（厘米）
4×4=16（厘米）
5＋3＋5＋3=16（厘米）
5×2＋3×2= 16（厘米）
3＋5=8（厘米） 8×2=16（厘米）
这个图形可以看成一个边长6厘米的正方形来算周长。