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四年级下册（2014年12月第1版）《2、旋转》集体备课PPT课件优质课下载
2、探索图形的旋转特征和性质，了解简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。
过程与方法
1、让学生学会在方格纸上画出一个简单图形旋转 90 度后的图形。
2、通过画图操作，培养学生动手操作的能力，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。
情感、态度
价值观
1、欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力。
2、感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
重 点
1、明确旋转的含义和旋转的三要素。
2、探索图形的旋转的特征和性质。
难 点
1、体验并能说出图形旋转的过程。
2、在方格纸上画出简单的基本图形旋转后得到的图形。
拓展延伸，总结评价
巩固练习，深化知识
动手操作，探究新知
创设情境，激发动机
学生第一次操作
教师第二次捕获
学生第二次操作
教师第一次捕获
线段的旋转
基本图形的旋转
复杂图形的旋转