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师梦圆小学数学教材同步苏教版五年级下册3.折线统计图的认识和应用练习下载详情
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《3.折线统计图的认识和应用练习》新课标PPT课件优质课下载

甲的路程 + 乙的路程 = 环形跑道周长

“路程和”模型

例题:小英和小红在周长400米的环形跑道上练习跑步。小英每秒跑4米,小红每秒跑6米, 小英逆时针跑、小红顺时针跑,经过多少秒两人第一次相遇?

答:经过40秒两人第一次相遇。

解:设经过 x 秒两人第一次相遇。

10x = 400

x = 40

4x + 6x = 400

“路程差”模型

甲的路程 - 乙的路程 = 环形跑道周长

“路程差”模型

例题:小英和小红在周长400米的环形跑道上练习跑步。小英每秒跑4米,小红每秒跑6米,她们都按逆时针方向跑,经过多少秒两人第一次相遇?

解:设经过 x 秒两人第一次相遇。

6x - 4x = 400

2x = 400

x = 200

答:经过200秒两人第一次相遇。

小结

小试牛刀(基础题)

小明和小华沿着周长是600米的操场骑自行车,小明每秒骑6米,小华每秒骑4米。

1.如果两人同时从同一地点出发,同向而行,多长时间后小明第一次追上小华?

2.如果两人同时从同一地点出发,反向而行,那么多长时间后两人第一次相遇?

小试牛刀(基础题)

1.如果两人同时从同一地点出发,同向而行,多长时间后小明第一次追上小华?

2.如果两人同时从同一地点出发,反向而行,那么多长时间后两人第一次相遇?

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