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computer room 可点读。
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teachers’office 可点读。
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引导学生对art room, computer room, canteen 的位置进行问答。
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引导学生对library, gym, playground 的位置进行问答。
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引导学生对library, gym, playground 的位置进行问答。
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单击小喇叭播放音频。
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播放、暂停点击小喇叭按钮。黑体加粗重点句可点击,实现点读。
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设计意图：在基本扫清阅读障碍的前提下，培养学生的阅读习惯和能力，老师可根据情况自行安排顺序。
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设计意图：在基本扫清阅读障碍的前提下，培养学生的阅读习惯和能力，老师可根据情况自行安排顺序。
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设计意图：在基本扫清阅读障碍的前提下，培养学生的阅读习惯和能力，老师可根据情况自行安排顺序。
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设计意图：在基本扫清阅读障碍的前提下，培养学生的阅读习惯和能力，老师可根据情况自行安排顺序。
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Visiting a school
Unit 2
Review
Let’s chant
What’s in the school? What’s in the school?
There is a gym with some balls.
What’s in the school? What’s in the school?
There is a library with a lot of books.