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师梦圆高中语文教材同步粤教版必修310、项链下载详情
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《10、项链》精品PPT课件优质课下载

《珠宝》

如果你是主人公,以“项链”、“珠宝”为关键词,你会怎么叙述这个故事?

玛蒂尔德

朗丹先生

在阅读这两篇文章时,最戏剧化的是哪一处情节?高潮在文章的哪个部分?

欧·亨利笔法(蓄势艺术)

作者常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转,文章的结尾既出乎意料又在情理之中,合乎逻辑且令人信服,往往有“象外之境与言外之意”。

首饰验真心

“假作真时真亦假”

首饰验真心

《项链》

《珠宝》

玛蒂尔德

罗瓦塞尔先生

福雷斯蒂埃太太

朗丹太太

朗丹先生

请同学们以四人小组的形式讨论至少一组人物的

人情真假。并在文中找到你判断的依据。(2-3分钟)

这两位太太有何相似,又有何不同?她们拥有了梦寐以求的首饰以后,得到了幸福吗?作者对她们的情感寄托如何?

项链=幸福? 珠宝=幸福?

玛蒂尔德

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