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八年级下册（2014年7月第2版）《平行四边形对角线的性质》精品PPT课件优质课下载
D
A
如图，在□ ABCD中，
相等的边是_______________________
相等的角是_______________________
这些边相等的理由是_______________________
这些角相等的理由是_______________________
B
C
D
A
平行四边形边角的特征，你是用什么方法得的？
B
C
D
A
学习目标
（一）知识与技能
掌握平行四边形对角线互相平分的性质。（重点）
（二）过程与方法
经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程，渗透转化思想，体会图形性质探究的一般思路.（难点）?
（三）情感态度与价值观
学生在数学学习活动中获得成功的体验，激励他们锲而不舍的探究精神，形成积极参与、合作学习的学习习惯；通过平行四边形性质的应用，进一步认识数学与生活的密切联系。
平行四边形的对角线的性质
一