《2普查和抽样调查》新课标PPT课件优质课下载

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1.祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共126583万人。

2.香港特别行政区人口为678万

读一读

随着科学家的研究与改良,灯泡的寿命早已由过去的几十个小时,变成今日的十几万小时.

为了收集这些数据，要进行一定的调查，我们这节课就一起来讨论一下数据收据的两种重要的方法：

普查和抽样调查

1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的优点和局限性．

2.经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，体验抽样的差异对结果的影响．

3.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步发展学生的统计观念．

合作探究 达成目标

活动一：阅读课本，完成下列问题：

结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题：

这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么？你能说出这项普查的总体和个体吗？

合作探究 达成目标

小组讨论:为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是（ ）

A. 32000名学生是总体

B. 1600名学生的体重是总体的一个样本

C. 每名学生是总体的一个个体

D. 以上调查是普查

反思小结:不理解“考察对象”的含义，导致对问题中的总体、个体、样本判断有误.“考察对象”是指表示事物某一特征的数据，而不是事物本身，注意其中的数量指标.

B

合作探究 达成目标

活动二：某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，你认为该如何进行调查？

（1）在这个问题中，被考察的对象是什么？调查的目的是什么？适合采用怎样的调查方式？ 尝试说出它的总体和个体.

（2）尝试写出普查与抽样调查的优缺点：