《“边边边”判定》优质课PPT课件下载

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2.全等三角形具有怎样的性质？

E

F

G

A

B

C

全等三角形的对应边相等，对应角相等

完全重合的两个三角形全等

知识回顾：

环节一：情景导入

在校运动会上，为活跃会场气氛，班长想让每个同学自制一个三角形的小彩旗，可怎样才能使全班同学做的彩旗形状，大小完全相同呢？

环节二：如何解决

怎样画一个三角形与已知三角形全等

问题一：要画一个与已知三角形全等的三角形至少需要几个条件？

1．只给出一个条件（一条边或一个角）画三角形时，画出的三角形一定全等吗？

2．给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？

只给出一个条件或两个条件时, 都不能保证所画出的三角形全等.

结论:

问题二：给出三个条件画三角形时，有哪几种可能的情况？

有四种可能：

三个角、三条边、两边一角和两角一边.

环节四：动手操作，体验快乐。

活动内容

　尝试验证三角形全等的条件。