北师大2011课标版《1轴对称现象》PPT课件优质课下载

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3.通过本节课的学习和实践活动，积累数学经验，认识并欣赏自然界和生活中的对称美。

想一想：这些图片有什么共同特征吗？

找一找：你能从生活中找出具有同样特征的图形吗？

你能将图中的蝴蝶沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？

轴对称图形的定义

如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.

是

不是

是

是

是

是

实践活动---“手扎画”

（1）动手实践：

取一张纸，将纸对折，并用手指压出清晰的折痕，在对折后的纸上用笔尖扎出自己喜欢的图案，再将纸打开后铺平，观察所得到的图案。

（2）观察探究，相互交流

位于折痕两侧的图案之间有什么关系？与同伴交流。

如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个平面图形的对称轴。

观察下面的每组图案，你能发现它们有什么共同的特征吗？

试一试： 下列给出的每幅图形中的两个图形成轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴。

喜喜

FF

(A)

(D)

(C)