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《认识分式方程》精品PPT课件优质课下载
★现场演示:(请一生上前来和老师比身高)
我比他高10厘米
问:到目前为止,你还学习了什么方程?
解:设老师的身高是xcm, 学生的身高是ycm, 列方程得: x-y=10
问题一:为了帮助遭受自然灾害和贫困地区重建家园,我校团总支号召同学们自愿捐款。已知第一次捐款总额为4800元,第二次捐款总额为5000元,第二次捐款人数比第一次多20人,而且两次人均捐款额恰好相等。如果设第一次捐款人数为x人,那么x应满足怎样的方程?
问:你能找出所有的等量关系吗:
等量关系: ( 1 ) 第二次捐款人数=第一次捐款的人数+20人
( 2 ) 第一次人均捐款额=第二次人均捐款额
( 3 ) 人均捐款额=
次数
捐款总额 (元)
捐款人数(人)
人均捐款额(元)
第一次
4800
x
第二次
5000
x+20
问题一:为了帮助遭受自然灾害和贫困地区重建家园,我校团总支号召同学们自愿捐款。已知第一次捐款总额为4800元,第二次捐款总额为5000元,第二次捐款人数比第一次多20人,而且两次人均捐款额恰好相等。如果设第一次捐款人数为x人,那么x应满足怎样的方程?
(2)你能根据等量关系列出分式方程吗?
你能完成下面的表格吗?
问题二:
我校初二年级的学生到距学校15千米的风景区春游,一部分人骑自行车先走,40分钟后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车的3倍,求两车的速度?
请同学们自己试着列出表格分析等量关系: