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北师大2011课标版《回顾与思考》精品PPT课件优质课下载
2.会由抛物线的位置确定系数a、b、c、b2-4ac及有关a、b、c的代数式的大小。
3.体验数学思想：数形结合法。
二、合作交流
活动一：抛物线与a、b、c、 b2-4ac的关系
活动二、三：探究二次函数特殊值
1、抛物线y=ax2+bx+c如图所示，试确定a、b、c、b2-4ac的符号：
x
y
o
练习一
x
y
2、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象
如图所示，则a、b、c的符号为（ ）
A、a<0,b>0,c>0 B、a<0,b>0,c<0
C、a<0,b<0,c>0 D、a<0,b<0,c<0
o
4、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象
如图所示，则a、b、c的符号为（ ）
A、a>0,b=0,c>0 B、a<0,b>0,c<0
C、a>0,b=0,c<0 D、a<0,b=0,c<0
3、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象
如图所示，则a、b、c的符号为（ ）
A、a>0,b>0,c=0 B、a<0,b>0,c=0
C、a<0,b<0,c=0 D、a>0,b<0,c=0