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七年级上册（2012年6月第3版）《6.1线段、射线、直线》优质课PPT课件下载
2、会画一条线段等于已知线段
3、理解线段的和、差，以及线段中点的意义
4、会结合线段中点的概念，用“因为…所以…”进行简单的推理
比较两条线段的大小
思考 : 怎样比较两个同学的高矮？
比较两个同学高矮的方法：
——重合法.
① 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两
人的头顶，直接比出高矮；
② 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的
数值进行比较。
——度量法.
试比较线段AB、CD的长短。
.
.
A
B
C
D
.
.
议 一 议
(1) 度量法
用刻度尺量出线段AB长4cm，线段CD长4.5cm，所以线段AB比线段CD短。（记作AB＜CD 或 CD ＞AB）
(2) 重合法