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Pre-task preparations 1:
活动内容：儿歌创作
活动目的：通过儿歌巩固新授单词，营造课堂氛围
操作方法：让学生改歌词，自编儿歌，边唱边做动作
其它建议：以个人或小组表演的形式在班级内进行展示
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Pre-task preparations 2:
活动内容：单词复习
活动目的：从单数单词到复数单词，帮助学生巩固s的不同发音
操作方法：点击页面，朗读单词
其它建议：如果已经是多次出现复数，教师可以在这里帮助学生梳理一下复数s的发音，ts/ts/ ds /dz/ ps,ks /s/, 其它结尾s /z/
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Post-task activities 1:
活动内容：儿歌唱诵，活动身体
活动目的：通过儿歌学习新授单词，并通过T.P.R提高学习兴趣
操作方法：第一遍可让学生进行试听，第二遍教师指导分步动作，让学生边读边做动作。第三遍让学生跟着儿歌边唱边做动作
其它建议：对于能力较强的学生可以让学生自由再编歌曲，进行表演与展示
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Post-task activities 1:
活动内容：提供新的body part.让学生进行认读
活动目的：增加新词，引出后续儿歌
操作方法：通过图片，让学生知道其他部位的名称，并学会认读，可以不必用形容词进行描述，仅仅认知即可
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Post-task activities 1:
活动内容：儿歌唱诵，活动身体
活动目的：通过儿歌学习新授单词，并通过T.P.R提高学习兴趣
操作方法：第一遍可让学生进行试听，第二遍教师指导分步动作，让学生边读边做动作。第三遍让学生跟着儿歌边唱边做动作
其它建议：对于能力较强的学生可以让学生自由再编歌曲，进行表演与展示
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