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师梦圆初中数学教材同步苏科版八年级上册6.4 用一次函数解决问题下载详情
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《6.4用一次函数解决问题》新课标PPT课件优质课下载

一列快车也从甲地匀速驶往乙地,比慢车晚出发3小时,比慢车早到了3小时。

①试在(1)的坐标系中画出快车行驶的路程S2(km)

与慢车行驶的时间t(h)之间的函数关系图像

②根据图像,求出S2与t的关系式。

一列慢车从甲地匀速驶往乙地,12小时后到达乙地。图中的线段表示慢车行驶的路程S1(km)与慢车行驶的时间t(h)之间的函数关系.

S1=75t

若把第2问的条件改为“同时,一列快车从乙地匀速驶往甲地,到达目的地只行了6小时”

①试在(1)的备用图中画出快车离甲地的距离S2(km)与行驶的时间t(h)之间的函数关系图像。

②根据图像,求出S2与t的关系式。

一列慢车从甲地匀速驶往乙地,12小时后到达乙地。图中的线段表示慢车行驶的路程S1(km)与慢车行驶的时间t(h)之间的函数关系.

一列快车也从甲地匀速驶往乙地,比慢车晚出发2小时,比慢车早到了1小时。

①试在(1)的坐标系中画出快车行驶的路程 S2(km)与慢车行驶的时间t(h)之间的函数关系图像

②根据图像,求出S2与t的关系式。

若把第2问的条件改为“同时,一列快车从乙地匀速驶往甲地,到达目的地只行了6小时”

①试在(1)的备用图中画出快车离甲地的距离S2(km)与行驶的时间t(h)之间的函数关系图像。

②根据图像,求出S2与t的关系式。

即 甲、乙两地的距离为 km;

一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为t(h),两车之间的距离为d(km),图中的折线表示d与t之间的函数关系.根据图象进行以下探究:

(1)请解释图中A

点的实际意义;

A

O

d /km

900

12